![\"\"](\"http:\/\/qosgof.fr\/joyful\/wp-content\/uploads\/2015\/09\/tunic_middle.jpg\")
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Un peu de vocabulaire pour pr\u00e9senter cette r\u00e9union. Ensuite, une pr\u00e9sentation \/ introduction (pas facile \u00e0 traduire le terme induction) de la part du Principal et de la Principale-Assistante. Ils ont parl\u00e9 assez largement d’eux et de leur minist\u00e8re pass\u00e9, ce qui nous permet de mieux comprendre un peu d’o\u00f9 ils viennent et quel est leur v\u00e9cu. Pour ceux \u00e0 qui \u00e7a parlerait, il s’agit des Lieutenants-Colonels Mike & Wendy Caffull.<\/p>\n Apr\u00e8s, le repas de bienvenue, qui \u00e9tait bien diff\u00e9rent de d’habitude ! Nous \u00e9tions r\u00e9partis sur les tables, m\u00e9lang\u00e9s entre staff et cadets et \u00e0 part pour le plat principal, on s’est fait servir comme au restaurant. C’\u00e9tait \u00e9videmment super bon (m\u00eame si je n’ai pas tout compris au yorkshire pudding.<\/p>\n <\/p>\n Tout de suite apr\u00e8s le repas, le moment tant attendu, la premi\u00e8re r\u00e9p\u00e9tition de notre chant de session ! Et oui, pour ceux qui ne sont pas habitu\u00e9s aux r\u00e9unions de bienvenue d’une session de cadets, il y a chaque ann\u00e9e un chant de session qui est compos\u00e9. Bien \u00e9videmment, en tant que session des \u00ab\u00a0Joyeux Intercesseurs\u00a0\u00bb, le th\u00e8me du chant est la joie. Je crois qu’on a tous bien appr\u00e9ci\u00e9 cette premi\u00e8re r\u00e9p\u00e9tition, autant le chant en lui m\u00eame que les premiers r\u00e9sultats !<\/p>\n <\/p>\n A partir du lendemain, tous les jours de la semaine, on a un temps de pri\u00e8re de 9h \u00e0 9h10. Cette premi\u00e8re semaine, c’est toujours le staff qui s’occupe de le diriger et pour l’instant, il n’y a que notre session dans l’\u00e9cole. Mais ensuite, un roulement est \u00e9tabli pour que les cadets s’en chargent (certains jours seulement). Et ce sera parfois en commun avec la session d’avant.<\/p>\n Donc, mardi matin, induction (oui, je vais utiliser ce terme maintenant : prononcez-le ine deuk cheune) au SFOT, School For Officer Training, soit l’\u00e9cole de formation d’officiers. Il faut pr\u00e9ciser, car au William Booth College, il y a d’autres programmes de formation, comme celui pour les officiers en formation continue. Les trois apr\u00e8s-midi, mardi mercredi et jeudi sont consacr\u00e9s \u00e0 des entretiens individuels, qui sont au nombre de 6 : finance, inscription \u00e0 l’universit\u00e9, sant\u00e9, stage, formation acad\u00e9mique,\u00a0 vie spirituelle. Ils duraient de 10 \u00e0 20 minutes chacun, aucune pression, soit des formalit\u00e9s, soit des conversations tr\u00e8s int\u00e9ressantes. Les 4 entretiens qui se passaient avec un officier ou une offici\u00e8re \u00e9taient conclus par une pri\u00e8re assez profonde, ce qui ne g\u00e2che rien.<\/p>\n Et donc ce matin (oui, oui, je d\u00e9cris quelque chose le jour-m\u00eame), on a eu deux temps.<\/p>\n Le premier, en groupe de 5-6, on parcourait le manuel descriptif du dipl\u00f4me. \u00c7a rigole z\u00e9ro. Parce que je ne vous ai pas encore dit, mais ici, on est parti pour un dipl\u00f4me sur deux ans en partenariat avec l’universit\u00e9 de Gloucestershire. Qui dit partenariat dit certification et validation et donc, beaucoup de s\u00e9rieux.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Bref, pendant une heure, chaque groupe parcourait un peu le manuel avec un prof \/ tuteur. On d\u00e9couvrait (ou red\u00e9couvrait – parce que moi je m’ennuyais hier soir, donc j’avais d\u00e9j\u00e0 tout lu – certes en diagonale) entre autres :<\/p>\n Le deuxi\u00e8me temps a dur\u00e9 genre 20 minutes. C’\u00e9tait le premier cr\u00e9neau des \u00ab\u00a0study skills\u00a0\u00bb donc euh, comp\u00e9tences pour les \u00e9tudes. Et c’\u00e9tait court comme \u00e7a parce que ce matin-l\u00e0, \u00e7a consistait \u00e0 nous donner les sujets pour notre premi\u00e8re r\u00e9daction ! Et une fois que c’\u00e9tait fait, \u00ab\u00a0ciao, allez bosser\u00a0\u00bb.<\/p>\n Donc en 800 mots (un peu moins de deux pages), traiter une des trois questions suivantes : Pour chaque sujet, en bibliographie, 3 extraits d’ouvrages sont fournis, 4 extraits sont sugg\u00e9r\u00e9s en lecture suppl\u00e9mentaire et libre \u00e0 nous de chercher plus loin.<\/p>\n Je trouve les trois questions tr\u00e8s int\u00e9ressantes. La premi\u00e8re est un peu technique et j’ai eu un cours qui abordait la question l’ann\u00e9e derni\u00e8re. J’ai pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 choisir le sujet sur les paraboles car c’est un sujet qui m’interpelle pas mal et que j’ai peu eu l’occasion de creuser.<\/p>\n Nous avons donc eu quelques heures aujourd’hui pour plancher sur nos sujets. Je n’ai pas encore beaucoup avanc\u00e9 car j’ai pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 d’abord lire deux chapitres qui nous ont \u00e9t\u00e9 donn\u00e9 hier pour introduire les \u00e9tudes de th\u00e9ologies.<\/p>\n En tout cas, \u00e7a fait plaisir de rentrer si vite dans le vif du sujet. On rend le devoir vendredi prochain. L’\u00e9ch\u00e9ance est assez proche car c’est un devoir assez court et on va consacrer du temps \u00e0 la m\u00e9thodologie dans les deux prochains matins.<\/p>\n <\/p>\n Et pour que vous me laissiez tranquille avec les photos pendant deux semaines, voici mon portrait. On a eu le droit \u00e0 une s\u00e9ance photo apr\u00e8s la r\u00e9union de lundi matin. Les choses s\u00e9rieuses ont commenc\u00e9 cette semaine. La tunique est de sortie Lundi matin \u00e9tait notre premi\u00e8re r\u00e9union un peu solennelle. Donc 10h, tous dans le \u00ab\u00a0Assembly Hall\u00a0\u00bb, la grande salle de r\u00e9union, en plein uniforme. Je m’\u00e9tais donc cass\u00e9 la t\u00eate tout le week-end \u00e0 changer les accessoires de ma veste \/ tunique parce … Continuer la lecture de Une premi\u00e8re bienvenue, des entretiens et une r\u00e9daction<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/qosgof.fr\/joyful\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25"}],"collection":[{"href":"http:\/\/qosgof.fr\/joyful\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/qosgof.fr\/joyful\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/qosgof.fr\/joyful\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/qosgof.fr\/joyful\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25"}],"version-history":[{"count":7,"href":"http:\/\/qosgof.fr\/joyful\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":142,"href":"http:\/\/qosgof.fr\/joyful\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25\/revisions\/142"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/qosgof.fr\/joyful\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/qosgof.fr\/joyful\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/qosgof.fr\/joyful\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nComme je l’ai dit dans un pr\u00e9c\u00e9dent billet, ceux qui suivent la formation pour devenir officier sont appel\u00e9s des cadets<\/strong>. (D\u00e9tail de puriste : j’ai appris cette semaine que le terme complet \u00e9tait \u00ab\u00a0officer-cadet\u00a0\u00bb – donc j’imagine en fran\u00e7ais cadet-officier). Avant de devenir cadet, il y a tout un processus qu’il n’est pas utile de d\u00e9tailler ici, retenons juste que jusque-l\u00e0, c’\u00e9tait le service des candidats qui s’occupait de nous. C’est un processus qui peut durer plus ou moins longtemps.
\nDans cette r\u00e9union, le service des candidats nous remet dans les mains du Principal, qui nous accueille pour commencer la formation. \u00c7a s’appelle donc d\u00e9j\u00e0 \u00ab\u00a0Welcome meeting\u00a0\u00bb, m\u00eame si on aura une r\u00e9union publique le 26 septembre.
\nCe fut une belle r\u00e9union, sans fioritures, avec des temps de pri\u00e8re, de chant, des r\u00e9flexions autour de passages bibliques et un temps de pri\u00e8re plus cons\u00e9quent, symbolique, avec le staff qui formait un cercle autour de nous. Bref, cool.<\/p>\n<\/a>\u266b Joyfullllll Intercessooooorsss \u266a<\/h4>\n
\n<\/a>Prions<\/h3>\n
\nBref, toute la matin\u00e9e, pr\u00e9sentation de la formation sur des sujets divers et vari\u00e9s, tr\u00e8s agr\u00e9able. D’autant que les premiers intervenants, les responsables de la formation spirituelle, avaient mis en place un syst\u00e8me sympa pour les non-britanniques : on avait chacun un carton jaune et un carton rouge, respectivement \u00e0 utiliser pour leur signaler qu’ils parlaient trop vite ou qu’on n’a pas compris la r\u00e9f\u00e9rence culturelle. Bon, on n’a pas eu \u00e0 les utiliser parce qu’ils font des efforts, mais l’intention \u00e9tait excellente !<\/p>\nMercredi matin, l’empereur… \u266a<\/a><\/h3>\n
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\n(le d\u00e9coupage en parties a) et b) est une suggestion du sujet qui n’a rien d’obligatoire)<\/em>[Je mets le texte original parce que j’ai pas encore valid\u00e9 de cours sur la traduction]<\/em><\/p>\n\n
\na) Exprimez votre compr\u00e9hension du d\u00e9bat concernant la paternit\u00e9 d’Esa\u00efe (en gros, est-ce que c’est lui qui a \u00e9crit le livre qui porte son nom) – 600 mots [Outline your understanding of the debate regarding the authorship of Isaiah]
\nb) Quelle influence a cette question de la paternit\u00e9 sur votre compr\u00e9hension et interpr\u00e9tation de la Bible ? [How is your own understanding and interpretation of scripture impacted by questions of authorship ?]<\/li>\n
\na) Choisissez une parabole dans le chapitre 4 de Marc et exposez bri\u00e8vement son message en expliquant pourquoi J\u00e9sus aurait choisi cette parabole pour v\u00e9hiculer son message – 550 mots [Choose and briefly outline the message of one parable from Mark chapter 4, explaining why Jesus might have chosen to use this particular parable to convey his message]b) Qu’est-ce qu’on peut retirer de l’utilisation des paraboles par J\u00e9sus en ce qui concerne la communication de l’Evangile de nos jours ? – 250 mots [What can be learned from Jesus’ use of parables regarding the communication of the Gospel in contemporary culture?]<\/li>\n
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\nLa qualit\u00e9 \u00e9tant excellente, vous pouvez zoomer \u00e0 loisir sur mes cheveux blancs.<\/p>\n<\/a>